众所周知，我国已进入老龄化社会，老年人的生活状况已引起了全社会的广泛关注，特别是他们的精神生活和文化娱乐活动，更是关注的热点。为此，各地都相继成立了一些老年大学、老干部活动中心、老年艺术团等，这些都为充实丰富中老年人的精神文化生活开辟了更加广阔的天地，很多中老年人在参与这些文化活动时，把学习拉奏二胡作为了首选。但是，他们当中很多人也遇到了这样或那样的困难和问题，不能顺利参与自己所喜欢的学习和活动，个别人甚至选择了放弃。诚然，中老年人年龄偏大在接受一些新事物、学习一些新东西时肯定要多一些困难，遇到的问题要比年轻人多一些。但是，世界上任何事物都有其两面性，既有困难，就一定会有解决困难的办法，问题就在于我们如何去对待和解决，采取何种方法去实现变难为易的转化，本人通过多年的二胡教学工作，有了一些经验体会和想法，愿和大家一起探讨。 
一、难点浅析 
    二胡是中华民族最富有民族特色、最重要、最具有代表性的民族乐器之一。它音色圆润柔美、悦耳动听、表现力丰富。深受人们的喜爱，不少经典曲目如《二泉映月》、《良宵》等可以说是家喻户晓、妇孺皆知，二胡及其经典曲目在国际乐坛上也有学者重要的一席之地，同时，又因其结构简单、携带方便、独奏、合奏皆宜，价钱也不算太贵，因此受到许多中老年人的青睐，但在实际学习中，确实也遇到了许多困难和问题：其难点1、二胡这种乐器看似构造简单，但操作起来奥妙无穷，尤其是掌握好音准很难，二胡不同其他乐器，他没有明显的音级标识和品位，也没有直板，全凭耳听手摸，对于耳音和手音的要求较高，音准掌握到位确有相当难度。2、真正能拉奏出二胡特有纯正圆实、柔润、清美、悦耳动听的音质、音色来也需相当功力，初学者往往容易拉出尖锐、刺耳、沙哑的噪音来。3、学习二胡（也包括学习其它乐器）需要一定的基础乐理知识，一点乐理不懂，不会看谱、读谱，要想拉好二胡，那也是不可能的。4、这是一个人人都不可避免的自然客观规律，那就是我们中老年人的理解、接受能力一般较年轻人要慢一些。身体各部位，尤其是手指的灵敏性也要差一些，学起来感到吃力一些也很正常，只要能刻苦练习就能得到解决。但需要时间的保证，而我们中老年人虽然退休了，但并非全天候休息，他们中许多人需要看孩子、买菜做饭、料理家务等，还有一些老年人有着这样那样的小毛病大毛病，需要吃药修养等等，这就在一定程度上保证不了练习时间，而学拉二胡没有练习时间那是绝对不行的。如果练习的时间少提高的肯定就慢。久而久之，就容易产生厌烦情绪，甚至放弃。业内有一些谚语比较形象的道出了练功的重要性。如“琴不离手、曲不离口”、“台上三分钟，台下十年功”“一天不练自己知道，两天不练内行能听出来，三天不练连观众也听出来了。”5、选择合适的指导老师难。 
二、变难为易 
    综上所述，中老年人学习二胡确有一定的难度，但“世上无难事，只要肯攀登”，只要我们方法得当，勤奋努力，就可以变难为易，取得成功。 
nbsp;   1、首先是要全社会重视和有关部门的加强领导和支持，加大对中老年人学习的关注与投入力度，各级老年大学就为此做出了大量有效而实际的工作，在一定程度上解决了中老年人学习、娱乐的活动场所、约了、设施和教师。 
2、老年大学在招收学员时，也应有一定的针对和要求。首先要求学员应是特别喜欢音乐和二胡的爱好者，并且有强烈的学习欲望，有这些爱好和愿望，才能在学习中产生一定的灵感和悟性，从而进入状态，找到感觉。应该承认，并非所有的中老年人都适合学拉二胡。人的禀赋各有不同，灵性表现也是多方面的，应该因人而异。再就是要求学员一定要保证练习时间，一般每天能有两个小时左右为好，没有练习时间，学习二胡就成为一句空句话了。 
3、要求学员一定要明确目的，不要有过高的目标和追求。当然，一般中老年人学习二胡，也不会再有成名、成家的思想，也不期望能够达到多高的水平，更没有什么功利思想，应把主要目标定位于喜欢、爱好、老有所学、老有所乐，能达到一般演奏水平，参加一些群众文化活动就可以了，要达到这样的目的和要求，也就不是太难的事了。 
4、中老年人要想学好二胡，树立“三心”也很重要，即决心、信心、恒心——下定决心，我一定要学好二胡，坚定信心，我一定能学好二胡；树立恒心，我一定要坚持到底，持之以恒，绝不能半途而废，有了“三心”再假以时日，勤学苦练，绳锯木断，水滴石穿，区区二胡，又何足道哉 
5、正确的教授方法也很关键，针对中老年人的特点，制定与之相适应的教学计划、目标和教学方法。首先要让学员明白学习二胡不能急于求成，地冻三尺非一日之寒，学好二胡决非短期可为，快者一年方可初见成效，慢者因人而异，不好预测。我们教学目标市两年左右，让大多数学员达到：1、基本了解和掌握二胡的基本知识，具备一般简谱读谱能力。2、基本掌握演奏二胡的正确姿势、规范动作和方法。3、能基本准确的演奏一些二胡的练习曲、乐曲和独奏曲。4、四年左右时间，部分学员达到全国二胡考级（业余）三至四级水平。 
当然，要达到上述目标，教学双方的默契配合也是必不可少的条件。 
基于以上目标，我们制定了以下教学原则和要求： 
1、规范化。学习规范的演奏姿势、动作和方法。一切按正规化要求进行。 
2、循序渐进、按部就班、扎扎实实练好基本功，着力打造坚实良好的基础。 
3、俗称：在以上两点的基础上采取灵活多样、行之有效的教学方法，提高学员的兴趣和练功积极性，争取最好、最快、最大的学习成果。 以上浅见，一家之言，不成系统，贻笑大方，敬请各位专家、师长、中老年朋友批评指正。
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